O sucesso da inclusão de alunos com deficiência na escola regular decorre, portanto, das possibilidades de se conseguir progressos significativos desses alunos na escolaridade, por meio da adequação das práticas pedagógicas à diversidade dos aprendizes.
Trechos do artigo
Todas as crianças são bem-vindas à escola
site: pro-inclusao.org.br

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