quarta-feira, 18 de fevereiro de 2015

Ortopedistas lançam campanha para prevenir quedas na população idosa

Idosa_INEM
Não caia nisso” é o tema de uma campanha de sensibilização que a Sociedade Portuguesa de Ortopedia e Traumatologia (SPOT) lança na quarta-feira para prevenir as quedas na população idosa.
“O principal objectivo desta campanha é informar, particularmente os seniores, mas também a população em geral sobre o risco de queda e as complicações daí inerentes”, nomeadamente as fracturas, disse hoje à agência Lusao responsável pela iniciativa, Carlos Evangelista.
As estimativas apontam que 30% dos idosos já caíram alguma vez e que cinco a 10% dessas quedas ocasionaram lesões graves com risco de morte, adiantou o ortopedista.
“As fracturas, particularmente nas pessoas de mais idade, são situações que trazem muita carência, muita dependência a essas pessoas e por isso nós tentamos com esta campanha alertar para pequenos problemas do dia-a-dia”, explicou.
Tendo em conta que “a grande maioria das quedas acontece dentro de casa”, a campanha dá alguns conselhos para as prevenir, como evitar locais pouco iluminados, pavimentos molhados, retirar tapetes que possam provocar derrapagens e consequentes quedas, evitar medicação que perturbe o equilíbrio e em caso de insuficiência, melhorar a audição e a visão.
O ortopedista advertiu que “as pessoas com alguma idade que vivem sozinhas, e não só, têm que ter alguns cuidados em casa e atenção a alguns pormenores que vão evitar a queda”, como não ter objectos no chão, ter uma luz de presença no quarto para quando se levantam durante a noite, andar com o telemóvel ao peito ou tomar banho sentados.
Além dos problemas médicos, “as quedas apresentam custos sociais, económicos e psicológicos enormes, aumentando a dependência e a institucionalização”.
Um dos objectivos da campanha é também diminuir os custos no tratamento destas fracturas que, segundo dados da Direcção-geral da Saúde, estimaram-se, em 2006, em 52 milhões de euros, só em cuidados hospitalares.
“O que vai acontecer em meia dúzia de anos e já está a acontecer é os hospitais estarem cheios de doentes idosos com fracturas do colo do fémur”, disse o médico, defendendo como medida para evitar esta situação a aposta na prevenção, que deve começar junto das crianças.
Carlos Evangelista salientou ainda o impacto das fracturas do colo do fémur, que são “a grande problemática das quedas”, no dia-a-dia das pessoas. “Se a pessoa não for operada nas primeiras horas, se não tiver toda a atenção que é devida, mesmo no pós-operatório, as pessoas iniciam um processo de recusa de andar porque têm medo de cair novamente”, o que leva a uma atrofia da massa óssea.
Devido a este problema, a pessoa começa a fechar-se em casa, a deixar de falar com a família e a entrar num processo de depressão que a pode levar à morte, disse Carlos Evangelista, apontando esta situação como uma das explicações para o elevado número de mortes a seguir à fractura do colo do fémur (28%).
“É todo um acumular de um processo que resulta da desistência de viver”, lamentou.
Esta campanha vai contar com iniciativas de sensibilização em lares de terceira idade, universidades seniores, em centros de saúde e acções de rua, com a distribuição de panfletos a alerta para esta problemática.
http://www.jornalmedico.pt/2015/02/10/ortopedistas-lancam-campanha-para-prevenir-quedas-na-populacao-idosa/

MEC cria site para oferecer reforço escolar gratuito

Banco Internacional de Objetos Educacionais – BIOE é um repositório criado pelo Ministério da Educação – MEC, em parceria com o Ministério da Ciência e Tecnologia, Rede Latinoamericana de Portais Educacionais – RELPE, Organização dos Estados Ibero-americanos – OEI e outros.
O site tem o propósito de manter e compartilhar recursos educacionais digitais de livre acesso, mais elaborados e em diferentes formatos, como áudio, vídeo, animação, simulação, software educacional, além de imagem, mapa, hipertexto considerados relevantes e adequados à realidade da comunidade educacional local, respeitando-se as diferenças de língua e culturas regionais.
Espera-se ainda com este repositório venha estimular e apoiar experiências individuais dos diversos países, ao mesmo tempo que se promove um nivelamento de forma democrática e participativa. Assim, países que já avançaram significativamente no campo do uso das tecnologias na educação poderão ajudar outros a atingirem o seu nível.
Uma vez que o repositório conta com recursos de diferentes países e línguas, professores de qualquer parte do mundo poderão acessar os recursos em sua língua materna, traduzir os que estão em outra língua, assim como publicar as suas produções em um processo colaborativo.
Os materiais publicados estão disponíveis para os gestores de políticas educacionais locais, gestores escolares, gestores de repositórios educacionais, bem como os professores da Educação Básica, Profissional e Superior, além dos produtores de recursos pedagógicos digitais, pesquisadores e da população em geral.
Clique aqui para acessar a página do


 Banco Internacional de Objetos Educacionais – BIOE
Até logo!

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segunda-feira, 16 de fevereiro de 2015

Kit com fone e microfone faz usuário 'controlar o volume' do mundo

Mix 360 permite ouvir som ambiente enquanto se escuta uma música.
Microfone do produto também pode ajudar a conversar em local barulhento.


Microfone do Mix 360 capta sons do ambiente e permite que usuário fique atento enquanto ouve música (Foto: Gustavo Petró/G1)

http://g1.globo.com/tecnologia/ces/2015/noticia/2015/01/kit-com-fone-e-microfone-faz-usuario-controlar-o-volume-do-mundo.html?utm_source=facebook&utm_medium=social&utm_campaign=g1

terça-feira, 10 de fevereiro de 2015

JOGOS ADAPTADOS

Brinquedos adaptados para criancas com deficiência no Parque do Ibirapue...

Ex-ginasta Laís Souza revela que é gay: "Tenho uma namorada"

DanielRamalho/AGIFEm entrevista à revista TPM, que vai às bancas nesta terça-feira (10/2), a ex-ginasta Laís Souza revelou ser homossexual e disse que tem uma namorada. A jovem de 26 anos se recupera de acidente que a deixou sem movimentos do pescoço para baixo. 

"Tenho uma namorada, e sou gay há alguns anos. Já tive uns namorados, mas hoje estou gay", afirmou a ex-atleta. A declaração é parte de uma longa entrevista sobre o acidente que ela sofreu em 27 de janeiro do ano passado, quando treinava para os Jogos Olímpicos de Inverno de Sochi. 

Laís Souza comentou sobre tratamento realizado pela Miami Project to Cure Paralysis, que consiste na aplicação de células-tronco na coluna, na altura da lesão sofrida. "Sei que muita gente gostaria de estar no meu lugar, por isso quero que dê certo, por mim, mas também pelos médicos, pelos pesquisadores e por quem vai se beneficiar", opinou.

http://www.pe.superesportes.com.br/app/19,66/2015/02/10/noticia_maisesportes,59665/ex-ginasta-lais-souza-revela-que-e-gay-tenho-uma-namorada.shtml

#5 PLURAL - Altemir Trapp - "O esporte como ferramenta de inclusão social"

segunda-feira, 9 de fevereiro de 2015

11 livros gratuitos sobre Educação Inclusiva

http://canaldoensino.com.br/blog/11-livros-gratuitos-sobre-educacao-inclusiva

Olá pessoal!
Todo mundo sabe a importância da educação em nossas vidas. O que é uma pessoa sem educação! O que é uma sociedade em educação! Difícil imaginar. Mas existe um outro conceito que vem ganhando força e dedicação de uns tempos para cá: a Educação Inclusiva. Nada mais justo, afinal todos tem direito a terem acesso ao conhecimento. Pensando nisso, trazemos aqui dicas de 11 livros sobre o tema, para download gratuito.
Mas antes de tudo, você sabe responder o que é Educação Inclusiva!
A Educação Inclusiva
É um processo que amplia a participação de todos os estudantes – sem distinguir condições físicas, mentais, sociais, de raça, cor ou credo – nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade dos alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos.
De acordo com o Seminário Internacional do Consórcio da Deficiência e do Desenvolvimento (International Disability and Development Consortium – IDDC) sobre a Educação Inclusiva, um sistema educacional só pode ser considerado inclusivo quando abrange a definição ampla deste conceito, nos seguintes termos:
- Reconhece que todas as crianças podem aprender;
- Reconhece e respeita diferenças nas crianças: idade, sexo, etnia, língua, deficiência/inabilidade, classe social, estado de saúde (i.e. HIV, TB, hemofilia, Hidrocefalia ou qualquer outra condição);
- Permite que as estruturas, sistemas e metodologias de ensino atendam as necessidades de todas as crianças;
- Faz parte de uma estratégia mais abrangente de promover uma sociedade inclusiva;
- É um processo dinâmico que está em evolução constante;
- Não deve ser restrito ou limitado por salas de aula numerosas nem por falta de recursos materiais.
Você que é professor, estudante, pesquisador ou quer apenas conhecer mais sobre esse assunto tão importante para uma boa convivência acadêmica, pode fazê-lo baixando os livros gratuitamente para ler quando e onde quiser. São 11 opções, veja só:
Todos os livros são gratuitos e podem te ajudar a ver o mundo de um jeito diferente.
Boa leitura!