quarta-feira, 20 de março de 2013

LIVRO:Dicas de relacionamento com as pessoas com deficiência

A publicação busca demonstrar ao público em geral o que são "atitudes inclusivas". Indica as condutas adequadas no contato com pessoas com deficiência, além de informações sobre as terminologias e alguns "mitos e verdades" desse universo. Acesse a publicação no link abaixo. 

http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/upload/pessoa_com_deficiencia/dicas.PDF


Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência e Mobilidade Reduzida

LIVRO:Estudantes com Necessidades Especiais!


A obra apresenta um olhar crítico sobre as novas feições que vêm adquirindo nos últimos anos os programas e processos de educação especial e são recorrentes em anunciar a necessidade de se ampliar as ações de formação dos educadores no saber especializado que atenda à diversidade de estudantes, consonante com os novos modelos de atendimento educacional, marcados pela ideologia e proposta de uma escola inclusiva, possibilitando a ampliação do acesso de estudantes considerados com necessidades especiais às escolas comuns. Traz para o leitor uma ótima abrangência de quem são os estudantes cuja singularidade a educação especial tem seus objetos de práticas e pesquisa, abordando aspectos relevantes para a educação e pesquisa. A motivação maior é a expectativa de que o conhecimento aqui presente possa contribuir para elevar o nível dos programas de ensino nas escolas includentes. Literatura orientada para professores da educação básica e do ensino superior, além de estudantes de graduação e pós-graduação na área da Educação e áreas afins.


Adelle Martins Santiago
A obra apresenta um olhar crítico sobre as novas feições que vêm adquirindo nos últimos anos os programas e processos de educação especial e são recorrentes em anunciar a necessidade de se ampliar as ações de formação dos educadores no saber especializado que atenda à diversidade de estudantes, consonante com os novos modelos de atendimento educacional, marcados pela ideologia e proposta de uma escola inclusiva, possibilitando a ampliação do acesso de estudantes considerados com necessidades especiais às escolas comuns. Traz para o leitor uma ótima abrangência de quem são os estudantes cuja singularidade a educação especial tem seus objetos de práticas e pesquisa, abordando aspectos relevantes para a educação e pesquisa. A motivação maior é a expectativa de que o conhecimento aqui presente possa contribuir para elevar o nível dos programas de ensino nas escolas includentes. Literatura orientada para professores da educação básica e do ensino superior, além de estudantes de graduação e pós-graduação na área da Educação e áreas afins.


Adelle Martins Santiago

ACOMPANHANTES DE CADEIRANTES, GANHAM DESCONTO DE 80% NA PASSAGEM AÉREA.ESTA NO BRONCA!!!!


ESTA É DO BLOG DO BRONCA:
http://bronca-blogdobronca.blogspot.com.br/2013/03/mega-show-castiga-pessoas-com.html

E ESTA???

COMPANHANTES DE CADEIRANTES, GANHAM DESCONTO DE 80% NA PASSAGEM AÉREA
De acordo com informações retiradas do Portal da ANAC (Agência Nacional de Aviação Civil), todas as empresas aéreas oferecem desconto de 80% na passagem aérea de acompanhantes obrigatórios para passageiros com necessidades especiais.
Ou seja, o cadeirante paga 100% do valor da passagem, mas se ele precisa de um acompanhante para viajar, o acompanhante ganha desconto de até 80% de sua passagem.
Para conseguir este desconto, não é tão complicado assim, veja como o que se deve fazer:
http://cantinhodoscadeirantes.blogspot.com/2013/03/acompanhantes-de-pcds-ganham-desconto.html
 — comAmeli Seixas.

terça-feira, 19 de março de 2013

Projeto de Lei sobre Altas Habilidades de Autoria do Vereador Eliseu Gabriel em co-autoria com a APAHSD


Projeto de Lei sobre Altas Habilidades de Autoria do Vereador Eliseu Gabriel em co-autoria com a APAHSD, seu Conselho de Pais, Professores da USP e Gama Filho é protocolizado na Câmara Municipal de São Paulo
23 DE AGOSTO DE 2012
Foi protocolizado no último dia 15 de Agosto o Projeto de lei que tomou o número 352/2012 na Câmara Municipal de São Paulo. Trata-se de um documento que legisla sobre o atendimento às Altas Habilidades no Município.

A lei, se aprovada, trará respostas a muitas reivindicações dos pais de alunos com Altas Habilidades, tirará dúvidas sobre o atendimento ao Alto Habilidoso.

Uma lei que por si só trata de crianças com Altas Habilidades é um avanço e tanto, avanço este que não se encerra no mero trato pelo Estado. A lei prevê um trato qualificado pois coloca o atendimento destas pessoas nas mãos exclusivamente de professores capacitados na matéria ou especializados.

Outra nota digna de mérito é a criação do enriquecimento para crianças na pré-escola, a fim de dar estímulo para Alto Habilidosos que ainda não adentraram a primeira série. A este tipo de enriquecimento chamou-se de enriquecimento lúdico. Trata-se de uma revolução no trato de crianças com Altas Habilidades que também necessitavam de estímulo na área da inteligência em que apresentasse Alta Habilidade, não havendo, entretanto previsão legal para isso ocorrer.

O trâmite agora segundo nos informou a advogada do gabinete do vereador é o projeto ser lido em plenário na primeira sessão ordinária, indo para o processo de pesquisa, que demora mais ou menos um mês.

Após isso, o projeto passa pelas comissões, sendo a primeira a Comissão de Constituição e Justiça que verifica a constitucionalidade do projeto. Após esta comissão, o projeto passa pelas outras comissões: Educação, Cultura, Esportes, Finanças e Orçamento, devendo ficar 30 dias em cada uma delas.

Para ler o projeto inteiro clique abaixo

PL – ALTAS HABILIDADES

É importante este acompanhamento para podermos ter controle e cobrar de nosso vereadores. É ano de eleição e é a hora de cobrarmos.

Podemos acompanhar o projeto também pelo seguinte link da internet:

http://www.camara.sp.gov.br/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=36

AACD está selecionando pacientes para serem atendidos na sede de Campina Grande

Veja a reportagem aqui

G1

Criança Anã não consegue matrícula em escola



http://pequenos-do-rs.blogspot.com.br/2013/01/crianca-ana-nao-consegue-matricula-em.html

Os Cães-Guia e os Franciscos


Depois de uma coletiva para a imprensa mundial ontem no Vaticano, pipocou na internet foto do Papa Francisco concedendo sua benção a um cão-guia que acompanhava um dos convidados do evento.
Bem, como são várias notícias recentes: a eleição do novo Papa e a foto que está rodando o mundo, achamos um bom momento para falar sobre os cães-guia no Brasil. 
A relação deles – e de todos os outros animais – com o nome escolhido pelo novo Papa é ainda maior, uma vez que Francisco, o santo Francisco de Assis (quem inspirou a escolha do nome) é o protetor dos animais e da ecologia, e frequentemente se referia a eles como seus irmãos e irmãs, a mesma maneira usada pelo recém eleito Papa ao se comunicar com o público pela primeira vez: “Fratelli e Sorelle….”.
Enfim, no Brasil existem pouquíssimos cães-guia trabalhando porque os custos com treinamento são consideravelmente altos e porque há pouco incentivo para este trabalho que eles exercem, um dos mais nobres do mundo, de ser os olhos de um ser humano que tem deficiência visual.
Além de cuidarem do bem estar do humano, levando-o sempre pelo caminho sem obstáculos, buracos, etc, o cão-guia é um amigo, o que aumenta também o bem estar emocional.
Segundo o Censo de 2010, o número de pessoas com deficiência visual no Brasil foi estimado em 45 milhões e destas, 6.500.000,00 têm grande dificuldade para enxergar ou não enxergam. Mas estima-se que apenas 100 ou algo próximo a este número sejam hoje acompanhadas por um cão-guia. Há cerca de 2000 pessoas em listas de espera.
Fotos: Associação Cão Guia de Cego
Em 2005, o então presidente Lula sancionou a lei 11.126, de 27/06, que assegura o direito de ingresso do cão-guia em estabelecimentos e transportes públicos mas, mesmo assim, ainda não há um incentivo financeiro para o treinamento deles, que começa a acontecer em seus primeiros dias de vida e dura por cerca de 2 anos.
Existem várias associações, que contam basicamente com iniciativas privadas – em termos de doações financeiras ou outros incentivos. Entre elas, a Escola de Cães Guias Helen Keller e a Associação Cão Guia de Cego.
Você pode também ajudar a treinar um cão para que se torne guia de uma pessoa com deficiência visual, doando ou divulgando.

segunda-feira, 18 de março de 2013

VOCÊ ESTÁ ENTRANDO NO MUNDO DOS FIBROMIÁLGICOS. SEJA BEM VINDO! WELCOME! BIEN VENIDO! Mas antes vamos saber o que a SÍNDROME DA FIBROMIALGIA.

ABRAFIBRO    ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DOS FIBROMIÁLGICOS


VOCÊ ESTÁ ENTRANDO NO MUNDO DOS FIBROMIÁLGICOS.
SEJA BEM VINDO! WELCOME! BIEN VENIDO!
Mas antes vamos saber o que a SÍNDROME DA FIBROMIALGIA.

O termo fibromialgia refere-se a uma condição dolorosa generalizada e crônica. É considerada uma síndrome porque engloba uma série de manifestações clínicas como dor, fadiga, indisposição, distúrbios do sono. No passado, pessoas que apresentavam dor generalizada e uma série de queixas mal definidas não eram levadas muito a sério. Por vezes problemas emocionais eram considerados como fator determinante desse quadro ou então um diagnóstico nebuloso de “fibrosite” era estabelecido. Isso porque acreditava-se que houvesse o envolvimento de um processo inflamatório muscular, daí a terminação “ite”. Atualmente sabe-se que a fibromialgia é uma forma de reumatismo associada à da sensibilidade do indivíduo frente a um estímulo doloroso. O termo reumatismo pode ser justificado pelo fato de a fibromialgia envolver músculos, tendões e ligamentos. O que não quer dizer que acarrete deformidade física ou outros tipos de seqüela. No entanto a fibromialgia pode prejudicar a qualidade de vida e o desempenho profissional, motivos que plenamente justificam que o paciente seja levado a sério em suas queixas. Como não existem exames complementares que por si só confirmem o diagnóstico, a experiência clínica do profissional que avalia o paciente com fibromialgia é fundamental para o sucesso do tratamento.
A partir da década de 80 pesquisadores do mundo inteiro têm se interessado pela fibromialgia. Vários estudos foram publicados, inclusive critérios que auxiliam no diagnóstico dessa síndrome, diferenciando-a de outras condições que acarretem dor muscular ou óssea. Esses critérios valorizam a questão da dor generalizada por um período maior que três meses e a presença de pontos dolorosos padronizados. Diferentes fatores, isolados ou combinados, podem favorecer as manifestações da fibromialgia, dentre eles doenças graves, traumas emocionais ou físicos e mudanças hormonais. Assim sendo, uma infecção, um episódio de gripe ou um acidente de carro, podem estimular o aparecimento dessa síndrome. Por outro lado, os sintomas de fibromialgia podem provocar alterações no humor e diminuição da atividade física, o que agrava a condição de dor. Pesquisas têm também procurado o papel de certos hormônios ou produtos químicos orgânicos que possam influenciar na manifestação da dor, no sono e no humor. Muito se tem estudado sobre o envolvimento na fibromialgia de hormônios e de substâncias que participam da transmissão da dor. Essas pesquisas podem resultar em um melhor entendimento dessa síndrome e portanto proporcionar um tratamento mais efetivo e até mesmo a sua prevenção.
fonte: http://www.fibromialgia.com.br/novosite/index.php?modulo=pacientes_artigos&id_mat=4

O CID CORRETO PARA FIBROMIALGIA É 
CID 10 M 79.7, desde 2004
fonte: http://www.datasus.gov.br/cid10/v2008/v2008.htm

Aqui falaremos a mesma língua....
Com todo cuidado que merece você será tratado.
E tenho certeza que você fará o mesmo pelos nossos amigos e amigas fibromiálgicos(as)


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Teremos sempre muito prazer em receber sua mensagem ou sua visita. Até lá então....
Agora,

Boa Leitura!

Hugo, un amigo con Asperger


Bazar da AFECE



O bazar está com uma  nova promoção que é a Terça da Lingerie R$7,00) e a Quinta da Bermuda (R$10,00). Estamos abertos de terça a sexta das 8h as 17h e no segundo sábado 
de todo mês. 

Afece